به نقل از «تسنیم»

خیران مدرسه‌ساز را به عنوان الگوی عمل خداپسندانه به دانش‌آموزان معرفی کنید

تاریخ انتشار: ۸ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۱۹۷۸۶

وزیر آموزش و پرورش بر معرفی خیرین به دانش‌آموزان تاکید و گفت: دانش‌ آموزان باید خیران را بشناسند و عمل خداپسندانه او را الگوی خود قرار دهند. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، یوسف نوری در دیدار جمعی از فرهنگیان شهرستان‌های لامرد، مهر، اشکنان، گله‌دار و علامرودشت استان فارس، ضمن تبریک سالروز حماسه 9 دی روز بصیرت و پیوند مردم با ولایت و گرامیداشت سالروز شهادت سردار سلیمانی، اظهار داشت: با دست با کفایت معلمان متخصصان داخلی تربیت شدند و امروز شرکت‌های حوزه نفتی را مدیریت می‌کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وزیر آموزش و پرورش افزود: سردار سلیمانی نیز از مسلمین و مظلومان جهان دفاع کرد و در بین آزادی خواهان جهان محبوب است و در نهایت او به دست اشقیا به شهادت رسید.

وی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدا به ویژه شهدای دانش‌آموز حادثه شاهچراغ(ع) و شهدای معلم مدافع امنیت کشور گفت: شهرستان‌های لامرد و مهر ظرفیت بسیار خوبی برای توسعه و پیشرفت دارند و این ظرفیت‌های خوب را مرهون زحمات معلمان هستیم. 

نوری گفت: در منطقه لامرد، ظرفیت نیروی انسانی خوبی وجود دارد و بزرگانی همچون مرحوم رستم قاسمی، وزیر فقید کابینه دولت سیزدهم و از ایثارگران دوران دفاع مقدس اهل این شهرستان بود.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مدیون تلاش‌های خیرین مدرسه‌ساز هستیم که باعث افتخار هستند، گفت: در نظام جمهوری اسلامی این افتخار را داریم که خیرین 50 درصد مدارس را می‌سازند، چرا که مدرسه‌سازی توسط خیرین نوعی کار تربیتی است مدرسه خیرساز فضای تربیتی است و اثر تربیتی دارد و دانش‌‌آموزان باید خیران را بشناسند و عمل خداپسندانه او را الگوی خود قرار دهند.

نوری با ابلاغ سلام رئیس جمهور به مردم این استان، افزود: علی‌رغم تمامی تحریم‌های شدید دشمنان، دولت تلاش می‌کند تا کار‌هایی را انجام دهد و خوشبختانه مردم ما از درون تحریم‌ها فرصت‌ها را ساختند، لذا فاز‌های مختلف مجموعه‌های صنعتی جنوب کشور توسط متخصصان داخلی در این دولت ساخته شده است.

وی تصریح کرد: برای پیشرفت کشور باید در آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری کنیم.

وزیر آموزش و پرورش بر ضرورت ایجاد اردوگاه ملی دانش‌آموزی در این خطه از کشور تاکید کرد و گفت: رتبه‌بندی معلمان فقط افزایش حقوق نیست، بلکه رتبه‌بندی قطعه‌ای از سند تحول است و برای ارتقای جایگاه معلم و ایجاد رقابت بین معلمان اجرا شده است.

نوری با بیان اینکه در دانشگاه فرهنگیان گزینش‌ها جدی گرفته شود تا بهترین نیروی انسانی در آموزش و پرورش جذب شوند، لذا در آینده نزدیک در نحوه گزینش دانشجو معلم تجدید نظر می‌شود، ادامه داد: محتوای دانشگاه فرهنگیان کاربردی و شش ساحتی باشد و در پایان دوره معلمان باید در آزمون پایان دوره شرکت کنند و شش مهارت را بدانند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دانشجو معلم فارغ‌التحصیل باید مسائل دینی را بدانند و دانش‌آموزان را برای آینده تربیت کند، اظهار کرد: محتوای کتاب‌های درسی مدارس باید مورد توجه قرار گیرد.

وی با اشاره به اینکه اگر معلمی شغل باشد شان آن حفظ نمی‌شود، اما اگر معلمی هنر شود قطعا شان معلم حفظ می‌شود، به تلاش معلمان در دوران کرونایی و بازگرداندن دانش‌آموزان به مدرسه اشاره و عنوان کرد: معلم با کار تخصصی و تربیتی نه تنها دانش‌آموز و بلکه جامعه را تغییر می‌دهد، لذا معلم زمانی که جامعه را تغییر دهد شان و منزلتش ارتقا می‌یابد.

ارتقای معلمان به جایگاه واقعی، اجرای کامل نظام رتبه‌بندی، توجه بیش از پیش به دانشگاه فرهنگیان، اعمال سختی کار در فیش حقوقی به دلیل آلودگی هوای ناشی از وجود صنایع آلاینده در مناطق جنوب استان فارس، توجه به معیشت فرهنگیان، کمبود نیروی انسانی، ایجاد انگیزه برای نگهداشت نیرو‌ها در پست‌های اداری، احداث ساختمان پژوهشگاه و همچنین سالن اجتماعات فرهنگیان و غیره از مواردی بود که از سوی نمایندگان معلمان مطرح شد.

به گزارش تسنیم، صبح امروز مدرسه خیرساز 6 کلاسه ابتدایی دخترانه مریم خواجه‌زاده با حضور یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش در شهر وراوی شهرستان مهر به بهره‌برداری رسید. این آموزشگاه 6 کلاسه با اعتباری بالغ بر 100 میلیارد ریال و زیربنای 600 متر مربع در زمینی به مساحت 2000 متر مربع احداث شده است.  اعتبار ساخت این مدرسه با مشارکت 50 درصدی خیر مدرسه‌ساز تامین شده است.

همچنین کلنگ احداث هنرستان فنی و حرفه‌ای خیرساز با زیربنای 700 متر مربع و دارای شش کلاس درس و 3 سالن کارگاهی شهر وراوی شهرستان مهر استان فارس به زمین زده شد. اعتبار مورد نیاز این پروژه از سوی خیر مدرسه‌ساز، قاسم‌زاده تامین و پرداخت خواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش در بدو ورود به شهر وراوی با حضور در گلزار شهدای این شهر و با اهدای شاخه گل و قرائت فاتحه به مقام شامخ شهدای این شهر ادای احترام کرد. 

انتهای پیام/424/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: وزیر آموزش و پرورش دانش آموزان مدرسه ساز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۱۹۷۸۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معلمان مؤثرترین اقشار جامعه در فرایند تعلیم و تربیت هستند

  حسینعلی دهباشی  با تبریک بزرگداشت هفته معلم بیان کرد: در عظمت منزلت و مقام معلم همین کافی است که بزرگ‌ترین معلم جهان بشریت حضرت رسول خاتم (ص) به این ویژگی خود افتخار می‌کرد و یکی از مهم‌ترین و مؤثرترین نهاد اجتماعی، نهاد آموزش‌وپرورش است که مسئولیت پرورش کودکان، نوجوانان، جوانان، انتخاب و انتقال عناصر فرهنگی را به نسل نوخاسته برعهده دارد.

وی هدف اول و اصلی خلقت را رشد و کمال عنوان کرد و افزود: خانواده و مدرسه دو نهاد مکمل هستند که جایگاه ویژه‌ای در زندگی بشر دارند و مدرسه مکمل خانواده است و البته معلم ستون و محور مدرسه است.

وی با اشاره به اهمیت و شأن جایگاه معلمان در جامعه امروز بیش از آنچه هست باید موردتوجه قرار گرفته شود، تصریح کرد: اهمیت جایگاه معلم در جامعه امروز مستلزم توجه جدی است، معلمی شغل بسیار با اهمیتی است چرا که کار تربیت انسان را بر عهده دارد و قابل‌مقایسه با شغل‌های دیگر نیست و هیچ‌چیز بالاتر از تربیت یک انسان نیست که این وظیفه مهم را امروز فرهنگیان عزیز بر عهده دارند.

وی تأکید کرد: رسالتی که بر دوش معلمین عزیز قرار دارد رسالت سنگینی است چرا که پرورش یک انسان از جهت این که یک انسان سالم یک انسان باتقوا یک انسان اهل بصیرت یک انسان مفید و اهل تفکر پرورش یابد و تحویل جامعه شود.

 وی به نقش معلم به‌عنوان پدافند غیرعامل اشاره کرد و افزود: معلم باتوجه‌به آن نقشی که در داخل کلاس دارد باید ذهنیت دانش‌آموزان را به سمت‌وسویی ببرد که با آموزش و آمادگی دانش‌آموز جلوی تهاجم‌های فرهنگی استکبار جهانی آمریکا جنایت‌کار و ایادی آن را بگیریم و تأثیرگذار باشد و دانش‌آموزان پویا و انقلابی را با مدیریت جهادی تحویل جامعه بدهیم

مدیر آموزش‌ و پرورش شهرستان زابل افزود: آنچه در فرایند تعلیم‌وتربیت به متعلم انتقال می‌یابد تنها معلومات و مهارت‌های معلّم نیست؛ بلکه علم بر اساس همان رسالت مهمی که بر عهده دارد باید ویژگی‎های اخلاقی خاصی باید داشته باشد، تمام صفات، خلقیات، حالات نفسانی و رفتار ظاهری او نیز به شاگردان منتقل می‌شود، رابطه دانش‌آموز با معلم یک رابطه باطنی و معنوی است.

باشگاه خبرنگاران جوان سیستان و بلوچستان زاهدان